Данные методические рекомендации приняты решением научно-методического совета Национальной академии образования им. И.Алтынсарина (протокол №8 от 16.08.2022). В предлагаемых методических рекомендациях описаны сущность, основные виды, формы и этапы педагогической поддержки слабоуспевающих обучающихся в учебном процессе. Предложены пути осуществления индивидуализации обучения слабоуспевающих обучающихся и оказания им психолого-педагогической помощи. Выявлены трудности в изучении учебного