Порядок и условия проведения оценки знаний педагогов.

Параграф 3. Порядок и условия проведения оценки знаний педагогов

37. ОЗП проводится в сроки, определенные уполномоченным органом в области образования, в соответствии с заявлением аттестуемого, которое подается в дистанционном формате, согласно приложению 8 к настоящим Правилам.
38. ОЗП состоит из следующих заданий:
1) для педагогов дошкольных организаций и предшкольных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий:
«Знание методик по профилю, дошкольная педагогика и психология» – пятьдесят заданий;
2) для педагогов начального образования:
«Предметные знания» – 50 (пятьдесят) заданий;
3) для педагогов основного среднего и общего среднего образования:
«Предметные знания» – 50 (пятьдесят) заданий;
4) для педагогов организаций дополнительного образования:
«Основы педагогики и психологии» – 50 (пятьдесят) заданий;
5) для воспитателей, педагогов-психологов специальных организаций, организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, интернатных организаций, общежитий, педагогов-ассистентов, социальных педагогов, профориентаторов, вожатых:
«Основы педагогики и психологии» – 50 (пятьдесят) заданий;
6) для педагогов специальных организаций образования и специальных педагогов организаций образования:
«Предметные знания по профилю» – 50 (пятьдесят) заданий;
7) для организаций технического и профессионального, послесреднего образования (учебно-производственных комбинатов):
преподавателей по общеобразовательным дисциплинам, общепрофессиональным и специальным дисциплинам, общегуманитарным и социально-экономическим дисциплинам, мастеров производственного обучения:
«Предметные знания» – 50 (пятьдесят) заданий;
педагогов иных должностей:
«Основы педагогики и психологии» – 50 (пятьдесят) заданий;
8) для первых руководителей, заместителей руководителя организаций образования, методических кабинетов (центров):
«Знание законодательства Республики Казахстан и нормативных правовых актов в области образования» – 60 (шестьдесят) тестовых заданий;
9) для методистов, руководителей (заведующих) отделом (отделением, сектором, частью) методических кабинетов (центров):
«Методика преподавания, знание законодательства Республики Казахстан и нормативных правовых актов в области образования» – пятьдесят заданий.
Распределение баллов оценки знаний педагогов осуществляется согласно приложению 9 к настоящим Правилам.
39. Результат ОЗП считается положительным при достижении пороговых уровней:
1) для педагогов всех должностей:
квалификационная категория «педагог-стажер/педагог» – 50 %;
квалификационная категория «педагог-модератор» – 60 %;
квалификационная категория «педагог-эксперт» – 70 %;
квалификационная категория «педагог-исследователь» – 80 %;
квалификационная категория «педагог-мастер» – 90 %;
2) для первых руководителей, заместителей руководителя организаций образования, методических кабинетов (центров) – 70%;
3) для методистов, руководителей (заведующих) отделом (отделением, сектором, частью) методических кабинетов (центров):
квалификационная категория «педагог-стажер/педагог» – 50 %;
квалификационная категория «педагог-модератор» – 60 %;
квалификационная категория «педагог-эксперт» – 70 %;
квалификационная категория «педагог-исследователь» – 80 %;
квалификационная категория «педагог-мастер» – 90 %.
40. Продолжительность выполнения ОЗП без учета времени на проведение инструктажа составляет:
для педагогов – 80 (восемьдесят) минут, для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» – 125 (сто двадцать пять минут);
для первых руководителей, заместителей руководителя организаций образования (методических кабинетов (центров), методистов методических кабинетов (центров) – 90 (девяносто) минут;
для лиц с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) дополнительно предоставляется 40 (сорок) минут.
41. ОЗП проходят:
Педагоги, первые руководители и заместители руководителя при очередной аттестации 1 (один) раз в год – бесплатно, 1 (один) раз – на платной основе согласно сумме, утвержденной уполномоченным органом в области образования;
педагоги, претендующие на досрочную аттестацию, 1 (один) раз в год – бесплатно;
лица без стажа, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или имеющие документ о педагогической переподготовке, а также, желающие возобновить педагогическую деятельность – 1 (один) раз – бесплатно, последующие – на платной основе согласно сумме, утвержденной уполномоченным органом в области образования.
Пробное тестирование (по желанию педагога) – на платной основе в течение года.
42. При проведении ОЗП участвуют представители органов управления образования в качестве наблюдателей.
Наблюдатель не оказывает содействие педагогам во время тестирования, не допускает совершение действий, препятствующих проведению тестирования. При нарушении порядка проведения тестирования наблюдатель отстраняется от выполнения своих функций.
43. Лица с ограниченными возможностями (с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата) при наличии документа об установлении инвалидности, утвержденного приказом Премьер-Министра-Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 29 июня 2023 года № 260 «Об утверждении Правил проведения медико-социальной экспертизы» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 32922), прикрепляют документы об установлении инвалидности к заявлению, где дополнительно указывают необходимость предоставления помощника.
Организация, определенная уполномоченным органом в области образования, назначает помощника из числа работников организации, не имеющих родственных и других связей с педагогом, не являющегося педагогом предметов, сдаваемых в рамках ОЗП.
44. При подаче заявления на прохождение ОЗП педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский), дату, время, место тестирования. За день до прохождения ОЗП педагогу на электронную почту, указанную в заявлении, направляется уведомление о дате, времени, месте тестирования.
45. После рассадки до начала ОЗП проводится инструктаж по правилам проведения ОЗП.
При проведении ОЗП не допускается:
обсуждать и разглашать содержание заданий;
намеренная порча техники для тестирования и системы безопасности;
попытка вмешательства в систему тестирования и нарушения, связанные с прохождением ОЗП;
выходить из аудитории (компьютерного кабинета) без разрешения и сопровождения лица, выполняющего функции дежурного по коридору;
выходить из аудитории (компьютерного кабинета) на не более чем
10 (десять) минут и не более 1 (одного) раза, при этом не допускается выходить в первые и последние 15 (пятнадцать) минут тестирования, за исключением случаев, связанных со здоровьем аттестуемых;
переговариваться, пересаживаться с места на место;
обмениваться документами и бумагами А4, выданными для работы;
заносить в аудиторию (компьютерный кабинет) следующие предметы: фотоаппараты, любые средства сотовой связи (пейджер, сотовые телефоны, планшеты, iPad (Айпад), iPod (Айпод), SmartPhone (Смартфон), рации, ноутбуки, плейеры, модемы (мобильные роутеры), смарт часы, смарт очки, фитнес-браслеты (трекеры), диктофон, наушники проводные, беспроводные, микронаушники, беспроводные видеокамеры, GPS (ДжиПиЭс) навигаторы, GPS (ДжиПиЭс) трекеры, устройства удаленного управления, а также другие устройста обмена информацией, работающие в следующих стандартах: GSM (ДжиСиМ), 3G (3 Джи), 4G (4 Джи), 5G (5 Джи), VHF (ВиЭйчЭф), UHF (ЮЭйчЭф), Wi-Fi (Вай-фай), GPS (ДжиПиЭс), Bluetooth (Блютуз), Dect (Дект);
заносить в аудиторию (компьютерный кабинет) шпаргалки, учебно-методическую литературу, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, бумаги различного формата;
выносить из аудитории (компьютерного кабинета) бумагу любого формата, включая пустые листы.
При выходе и при повторном входе аттестуемого в аудиторию осуществляется проверка на наличие недопустимых предметов.
46. При установлении факта нарушений требований, указанных в
пункте 45 настоящих Правил, а также при несвоевременной подаче заявления на присвоение (подтверждение) квалификационной категории, по решению Комиссии, педагогу присваивается квалификационная категория на один уровень ниже действующей сроком на один год. Последующая аттестация проводится на присвоение (подтверждение) квалификационной категории в соответствии с принципом последовательности в порядке, определяемом настоящими Правилами.
При повторном установлении факта нарушения правил проведения ОЗП, по решению Комиссии, присваивается квалификационная категория:
педагогу, руководителю (заведующему) отделом (отделением, сектором, частью), методисту методического кабинета (центра) - «педагог», заместителю руководителя организации образования, методического кабинета (центра) - «заместитель руководителя» сроком на пять лет;
первому руководителю организации образования, методического кабинета (центра) – «руководитель» сроком на три года.
Последующая аттестация проводится на присвоение квалификационной категории в соответствии с принципом последовательности в порядке, определяемом настоящими Правилами.
47. При установлении факта нарушений пункта 45 настоящих Правил во время проведения ОЗП или при просмотре видеозаписи проведения ОЗП, независимо от срока сдачи, составляется Акт нарушения правил и условий проведения оценки знаний педагога согласно приложению 10 к настоящим Правилам, результаты ОЗП аннулируются.
48. При несогласии с результатом ОЗП аттестуемый подает заявление на апелляцию через систему компьютерного тестирования после завершения тестирования в течение 30 (тридцати) минут с мотивированным обоснованием (полным пояснением, пошаговым решением задач) по каждому заданию, не выходя из зала проведения ОЗП. Заявление на апелляцию после выхода педагога из зала проведения ОЗП не принимается.
Заявление на апелляцию по пересмотру всех заданий без мотивированного обоснования (полного пояснения, пошагового решения задач) по каждому заданию рассмотрению не подлежит.
49. Апелляция рассматривается:
1) по содержанию заданий в случаях:
несогласия с обоснованием правильного ответа;
отсутствия правильного ответа;
наличия более, чем одного правильного ответа;
некорректного задания;
2) по техническим причинам в случае отсутствия фрагмента или текста в заданиях.
50. Для проведения апелляции уполномоченным органом в области образования создается Апелляционная комиссия, которая рассматривает заявления на апелляцию, поступившие через систему компьютерного тестирования.
51. В состав Апелляционной комиссии входят представители уполномоченного органа в области образования, профессиональных сообществ, общественных, неправительственных и профсоюзных организаций, педагоги организаций образования.
Апелляционная комиссия состоит из нечетного числа членов. Члены Апелляционной комиссии участвуют в заседаниях без права замены.
Срок действия полномочий Апелляционной комиссии составляет один год.
52. Решение Апелляционной комиссии оформляется протоколом. Протокол заседания Апелляционной комиссии хранится в течение года в организации, определенной уполномоченным органом в области образования.
Срок рассмотрения Апелляционной комиссии составляет 15 (пятнадцать) рабочих дней.
Решение Апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.
53. Сертификат о прохождении ОЗП по форме согласно приложению 11 к настоящим Правилам выдается по завершении компьютерного тестирования.
Результат ОЗП считается действительным один год со дня прохождения ОЗП.
54. Хранение электронной базы данных аттестуемых, прошедших ОЗП, обеспечивается в течение пяти лет.
55. Комиссией аттестующего органа педагогу иностранного (английский, немецкий, французский) языка присваивается квалификационная категория по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности, без прохождения процедуры ОЗП на основании заявления и действующего сертификата по уровню владения языком:
1) «педагог-модератор»:
английский язык: айелтс (IELTS) – 6,5 баллов или тойфл (TOEFL) (іnternet Based Test (іBT))– 79-84 баллов;
французский язык: дельф (DELF) – В2;
немецкий язык: гесэцэтификат (GoetheZertifikat) – В2;
2) «педагог-эксперт»:
английский язык: айелтс (IELTS) – 6,5 баллов или тойфл (TOEFL) (іnternet Based Test (іBT)) – 85-93 баллов;
французский язык: дельф (DELF) – В2;
немецкий язык: гесэ-цэтификат (Goethe-Zertifikat) – В2;
3) «педагог-исследователь»:
английский язык: айелтс (IELTS) – 7 баллов или тойфл (TOEFL) (Интернет бейсд тест (Ай Би Ти) іnternet Based Test (іBT)) – 94-101 баллов;
французский язык: Дельф (DELF) – С1;
немецкий язык: гесэ-цэтификат (Goethe-Zertifikat) – С1;
4) «педагог-мастер»:
английский язык: Айелтс (IELTS) – 7,5 баллов или тойфл (TOEFL) (Интернет бейсд тест (Ай Би Ти) іnternet Based Test (іBT)) – 102-109 баллов;
французский язык: Дельф (DELF) – С1;
немецкий язык: гесэ-цэтификат (Goethe-Zertifikat) – С1.
56. Педагогам иностранных (китайский, турецкий, арабский и другие) языков на основании заявления и действующего сертификата, официально признанного в странах носителях языка, Комиссией присваивается квалификационная категория по итогам комплексного аналитического обобщения результатов деятельности, без прохождения процедуры ОЗП:
«педагог-модератор» – уровень В2;
«педагог-эксперт» – уровень С1 или С2.
57. Педагоги всех должностей освобождаются от сдачи ОЗП и проходят комплексное обобщение результатов деятельности в следующих случаях:
1) при подтверждении ранее присвоенной квалификационной категории по действующей системе педагогами, имеющими педагогический стаж
30 (тридцать) и более лет;
2) при присвоении квалификационной категории «педагог-модератор» педагогами, имеющими «первую» или «высшую» квалификационную категорию;
3) при подтверждении квалификационных категорий «педагог-исследователь», «педагог-мастер» не более двух раз подряд.